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无题

中国学术的制度病
没想到 Z 找到我八年前的演讲稿(管理员按:即《 创建良好的学术环境 》,由 Z 博士转发给浙大全体校领导,此文为李教授的回复及评论)。
我在 2002 年提到的腐化及逆向选择现象,在 2010 年的中国还是到处都是,浙大也不例外,起码在我熟知的浙大经济管理领域是如此。大家环顾左右一下,就发现,现在浙大经管领域的博士生基本上是两类。一类是当初进不了浙大本科的学生,来浙大换个身份,另外一类就是在职博士。优秀本科毕业生根本不念浙大博士。各位有没有想过,为什么?
浙大管院每次开全院大会的头等议题就是算文章篇数,而文章数多的,可能是最狠的,学术品德最坏的,官当得最大,也最会当官的。我们也知道有些浙大老师,不论用什么标准算,也不能算是学者。这个问题比较不严重的是清华、北大,这两家学校多少解决了逆向选择问题。
我在浙大还有一个血淋淋的例子。我的学生 W ,他是清华过去二十年所有经管博士生中念书最多的人。北京图书馆的重要经管书籍他都有影印本,而且扎扎实实的念了。他念的书,不见得超过我,一定超过当年拿到博士的我(我是用了七年,天天泡在图书馆 12 个小时以上)。他在清华博士班也念了七年,毕业后,与我用了四年的时间写了一本专著(前后 11 年的功夫),居然博士后不能出站,经院金融系不能任命他为讲师,他留在我的院里挨饿,偶尔还忍不住掉眼泪。
如果用这本书来考现在经院、管院的所有教师,我有把握,不超过五个人能及格(一、两位年轻讲师及一个可能永远升不上教授的 L )。我愿意打赌,给所有教授一个月的时间准备,让我出题考试,试卷运到香港,请香港三家大学(科大、港大、中大)教授评分。
浙大这个管奴才的教师考核制度,是社会主义计划经济失败的具体表现。
这个故事的心酸与无奈是, W 是少数清华学生相信我 2002 的演讲的。 他的下场是,他的学弟已经在一个大学当了管理学院的院长,他这个真正的念书人,在浙大,连个小小的讲师也都混不上。他所崇拜的“世界著名学者”把他带来浙大,天天与他一样的束手无策。书生无用,我中华古有名言,果其然哉。
我在这里只是陈述事实,不想为 W 翻案。如果这一篇文章,迫使浙大将 W 事件以特案处理,这就是没有制度,没有制度比恶劣制度的社会成本更大。制度问题要从制度入手。
李志文
 
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