阅读：0
听报道
看到人人上同学们贴出关于Hamid 在浙大的活动照片，我心中有很大的感触。Hamid 在我所请的所有外聘教师中，是学术地位最低的，语言障碍最大的。而无疑的是同学最喜爱的。而且是所有老师中自己得到最大的满足的。
当初我请他的唯一理由是求保证最低国际教学品质标准，浙大这点钱，让我巧妇难为无米之炊。而他造成了最好的教学效果，给了学生最多的爱与知识。
这让我想起我这辈子最好的教学成果是在芝加哥大学。我是芝加哥大学商学院第一个华人老师，还只是个客座助理教授（visiting assistant professor), 是所有教授中最低的一级。我战战兢兢，就怕教了一半被炒了鱿鱼。我没有语言天分，三十多年后的现在英语都还有怪腔怪调的口音，当时是没有一点信心。那时候海外留学生很少，课堂上也几乎没有黑人，班上没有一个可能会同情我的华人。
我爱念书，也爱讨论学问，当时在美国没有几个华人在大学，就别提顶尖大学，当教授。给我碰上这个机会，我当然珍惜。我也不认为我会还有其他机会，就好好的珍惜这一次吧。我好好准备，珍惜每一分钟。每一个同学的问题，我都仔细的听，小心的答，加上一点自我挖苦的笑话，弥补我结结巴巴，文法破碎的英语。
没想到，在最后一堂课，我结结巴巴的说了一大堆感谢与抱歉之后，全体学生站起来给我如雷的掌声。我拿到了当年的最高教学评分。当时在芝大教书的一个红教授，后来的诺贝尔奖得主，长得非常高大潇洒的Myron Scholes （来过浙大），还特别到我的办公室问我：Jevons, How did you do it? 我怎么知道？我以为我要被炒鱿鱼了咧！
我的一年聘书就变成三年聘书，之后沃顿以副教授博士班主任聘用了我。
这个故事的含义在【珍惜】，珍惜就是最大的爱。只有珍惜才能得到爱的回馈。自己的客观条件反而是爱的杀手。尤其是自己心中的优越客观条件是绝对爱的杀手。
我想我在浙大的挫折与失败就是因为，在我心中，我是来奉献牺牲的。可能我真的做了些奉献，也有了些牺牲，但是判断我们的人看不到这些，因为他们看不到爱。
我感谢浙大给我这个机会来杭州“普度众生”，在浙大的艰难，让我有机会学到谦卑与感恩的重要。我在命业这堂课里提到的Mother Teresa （特蕾莎修女），她的动人心弦的爱中，没有施舍，只有感恩。
爱一定是谦卑的，高傲的施舍是让接受者感觉不到爱的，也不可能产生共鸣与感激的。
李班的孩子是在已经极高门槛的浙大里又千挑万选出来的，我们最大的危机就是心中没有感恩，没有爱。尤其是在周遭人的眼中与心里。
让我们时时鞭策自己，时时共勉之。只有谦卑感恩，才有爱。
由于李班不是行政单位，借教室困难，就在我家上课。孩子们与老师挤在客厅里。我当时在美国。
李班不只是在我家上课，还在我家做饭、吃饭。这个Hamid抢尽了我的风头。但是，只要学生爱他，我就爱他。这就是真挚，永远不会有醋意的父爱。
话题：
0
推荐
财新博客版权声明：财新博客所发布文章及图片之版权属博主本人及/或相关权利人所有，未经博主及/或相关权利人单独授权，任何网站、平面媒体不得予以转载。财新网对相关媒体的网站信息内容转载授权并不包括财新博客的文章及图片。博客文章均为作者个人观点，不代表财新网的立场和观点。
京公网安备 11010502034662号 