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在十八世纪以前，全世界都是农业社会，教育是属于少数贵族及更少数农民精英的事。在农民家庭，幸运的出了一个读书种子，如果没有金榜题名，这个家庭有可能在500年内没有机会进入科场。
十九世纪以后，读书机会逐渐普及，仍然是社会少数人的专利。读书人绝大部分，也就是初识文字，如果能力不行，或没有更大的机会，就停留在工匠与文书的工作。
只有到了二十一世纪，除了少数极度落后与独裁的国家，六年教育成了人民基本权利。
一旦人人识字，贵族阶级开始瓦解，全世界由于幸运或暴力而造成的贵族阶级，带有极大危机感的寻找提高教育生产力的秘诀。其中之一就是体验式教学（experiential
learning)。一般读书都是被动的单向吸收。体验式教育是多媒体、多层面的信息吸收，甚至是知识交流。
一个精英教育规划（elite education
program)绝对不只是念教科书，而是多媒体多层面的互动性知识交流。体验式教学就成为重要方式。下面的视频为体验式教育做个概略的阐述，是李志文班的特色之一。
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